Dalam Hal Menyaring Budaya Asing Kedudukan Pancasila Berfungsi Sebagai

Dalam Hal Menyaring Budaya Asing Kedudukan Pancasila Berfungsi Sebagai – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri

Refleksi Setelah mempelajari kedaulatan negara kesatuan Indonesia, renungkan apa yang telah Anda pelajari. Apa manfaat mempelajari materi? Sikap apa yang akan Anda ubah? Apa implikasi dari penelitian ini? Coba ungkapkan di depan kelas atau tuliskan di buku catatan atau kertas Rangkuman 1. Kata Kunci Saat mempelajari materi pada bab ini, kata kunci yang harus dipastikan adalah konsep kedaulatan, konsep hakikat konsep kedaulatan , konsep teori konsep kedaulatan, konsep prinsip kedaulatan NKRI, dinamika konsep kedaulatan dalam NKRI. Dalam NKRI 2. Intisari bahan a. Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk membuat undang-undang di suatu negara, yang memiliki empat ciri utama, yaitu asli, permanen, tunggal dan tidak terbatas. Dilihat dari kekuatan penerapannya, kedaulatan terbagi menjadi kedaulatan internal dan kedaulatan eksternal. Teori publik banyak ahli negara, seperti kedaulatan Tuhan, kedaulatan raja, kedaulatan negara, kedaulatan hukum, kedaulatan rakyat. Pembagian kekuasaan negara dibagi menjadi tiga cabang: legislatif, eksekutif dan yudikatif. B. Landasan hukum kedaulatan Indonesia adalah sebagai berikut: a) Pembukaan Pasal IV Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. b) Pasal 1 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. c) Pasal 1 ayat (3 ) ) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. d) Pasal 27 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. c. Negara Kesatuan Republik Indonesia mempertahankan kedaulatan rakyat berdasarkan Pancasila. Kedaulatan ini dikenal dengan demokrasi pankasila yang memiliki arti demokrasi dengan nilai-nilai pankasila sebagai persatuan. Pancasila adalah asas atau prinsip utama demokrasi, yaitu pengambilan keputusan melalui musyawarah untuk mufakat. 90 Implementasi SMP/MT Kelas IX

Dalam Hal Menyaring Budaya Asing Kedudukan Pancasila Berfungsi Sebagai

Demokrasi di Indonesia dilakukan dengan dua cara, yaitu langsung dan tidak langsung d. Pemilihan umum didasarkan pada prinsip kejujuran, keumuman, kebebasan, kerahasiaan, kejujuran dan keadilan (LUBER dan Jurdil) sebagai sarana mewujudkan kedaulatan rakyat dan demokrasi. E. Pelaksanaan demokrasi di Indonesia terbagi menjadi beberapa tahapan pelaksanaan demokrasi, seperti demokrasi parlementer (1945-1949), demokrasi terpimpin (1949-1966), Orde Baru (1966-1998), reformasi pemerintahan demokrasi Pancasila (1998-sekarang). ). Sistem pemerintahan Indonesia telah mengalami beberapa kali perubahan dalam politik kenegaraan, seperti sistem parlementer, sistem semi parlementer, dan sistem presidensial. f. Pelaksana kedaulatan dalam negara Indonesia adalah rakyat dan lembaga negara yang bertindak sebagai wakil kedaulatan rakyat dan sebagai pemegang kekuasaan pemerintahan untuk menjalankan fungsi negara. Lembaga negara tersebut adalah MPR, Presiden, DPR, DPD, BPK, MA, KY dan MK Penilaian Sikap Cobalah menilai sikap Anda dengan mengisi lembar penilaian diri berikut ini. Isilah dengan jujur ​​sesuai dengan sikap yang Anda buat selama proses pembelajaran Alat Penilaian Sikap (Lembar Penilaian Diri) A. Petunjuk Umum: 1. Alat Penilaian Sikap berupa Lembar Penilaian Diri. 2. Instrumen ini diisi oleh siswa B Petunjuk pengisian: Berdasarkan perilaku Anda selama proses pembelajaran materi pada bab ini, beri nilai sikap Anda dengan memberi tanda pada kolom skor 4, 3, 2 atau 1 dengan ketentuan sebagai berikut . Skor 4 jika selalu menunjukkan perilaku yang dideskripsikan Skor 3 jika sering melakukan perilaku yang dideskripsikan Skor 2 jika sesekali menunjukkan perilaku yang dideskripsikan Skor 1 jika jarang menunjukkan perilaku yang dideskripsikan Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan 91

Menyaring Budaya Asing Yang Masuk Ke Dalam Bangsa Indonesia Merupakan

C. Lembar Evaluasi Diri Lembar Evaluasi Diri Nama :………………..Kelas/Semester :…………….. . . ….. Tahun ajaran : …………………….. Hari / Tanggal realisasi : …….. . ………….. TIDAK. Pernyataan Skor Skor 1234 Akhir Keyakinan dan Keadilan 1. Saya mensyukuri agama dan sistem kedaulatan di Negara Kesatuan Republik Indonesia. Saya berdoa untuk kelangsungan Formulir 2 dan tegaknya kedaulatan di Negara Kesatuan Republik Indonesia. B Disiplin 1. Saya berpartisipasi dalam pemilihan ketua kelas 2. Saya berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS 3. Saya berpartisipasi dalam pemilihan ketua organisasi lain Pendekatan tanggung jawab 1. Saya mengikuti perintah kelas pemimpin 2. Saya melaksanakan program OSIS 3. Saya mengikuti aturan masyarakat 4. Saya menghormati ketua kelas/ketua OSIS/pejabat negara D Toleransi 1. Saya mengambil keputusan bersama meskipun ada perbedaan pendapat 2. Saya tidak memaksakan pendapat/kesukaan saya terhadap orang lain 3. Saya menghargai pendapat/pilihan orang lain 92 SMP/MT Kelas IX

Tidak Pernyataan Skor Skor Skor 1234 Akhir E Keyakinan 1. Saya memberikan pendapat/pendapat/saran. 2. Saya bersedia menjadi pengurus kelas/OMK/organisasi lain 3. Saya berani berbicara di depan kelas 4. Saya mampu mengambil keputusan yang tepat Nilai-Nilai (SB/B/C/K) Kewarganegaraan project Buatlah project kewarganegaraan dalam bentuk kegiatan yang berkaitan dengan kedaulatan dan berfungsinya pemerintahan di lingkungan sekolah, perkumpulan dan masyarakat sekitarmu. Kerjakan proyek ini secara berkelompok atau kelas dengan langkah-langkah sebagai berikut a. Amati pelaksanaan kedaulatan rakyat di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar Anda. Tentukan masalah pelaksanaan kedaulatan rakyat yang penting dan dapat dilakukan, seperti pemilihan Presiden OSIS, pemilihan ketua RTO/RW, pemilihan kepala desa atau pemilihan kepala daerah. (Ketua/Walikota/Gubernur). B. Menyusun skenario simulasi pemilu sesuai topik yang diberikan c. Membentuk kelompok dalam kelas untuk pembagian kerja dalam melaksanakan pemilihan dan memutuskan calon yang akan dipilih d. Menyiapkan semua kualitas dan persyaratan untuk melaksanakan seleksi sesuai kelompok kerja E. Melaksanakan simulasi pemilu f. Diskusikan konsekuensi dari tindakan Anda g. Menyusun laporan tertulis kegiatan dan mempresentasikannya di depan kelas Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan 93

Tes Bakat Bab 3 Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! 1. Apa yang dimaksud dengan kedaulatan? 2. Berdaulat! Jelaskan sifat-sifat alkohol! Apakah yang dimaksud dengan doktrin kedaulatan Tuhan dan doktrin kedaulatan Negara? Selesai? Siapa karakternya? 4. Bagaimana pembagian kekuasaan menurut Montesquieu? 5. Apa dasar hukum kedaulatan Indonesia? 6. Apa itu Republik Pancasila? 7. Jelaskan keunggulan demokrasi pancasila dibandingkan demokrasi liberal dan sosialis/komunis! 8. Jelaskan prinsip-prinsip pemilu di Indonesia! 9. Bandingkan fungsi Republik Pancasila pada masa Orde Baru dan Reformasi! 10. Jelaskan perbedaan antara sistem parlementer dan sistem semi parlementer! 11. Apa fungsi pokok MPR menurut UUD 1945? 12. Jelaskan tugas pokok presiden sebagai kepala negara dan pemerintahan! 13. Jelaskan fungsi DPR! 14. Jelaskan perbedaan fungsi pokok Mahkamah Konstitusi dan Mahkamah Agung! 15. Bagaimana hubungan DRP dengan Presiden? 16. Apa hubungan antara DPR, MK, Presiden dan MPR? 94 SMP/MT Kelas IX

Bab 4 Bhineka Tunggal Ika Masyarakat Indonesia I Love Indonesia! Ungkapan itu yang harus selalu didengungkan oleh kita sebagai warga negara Indonesia Ungkapan ini bukan sekedar semboyan, tetapi harus didemonstrasikan dalam kehidupan sehari-hari Sebagai warga negara yang baik, kita tidak perlu mencari alasan untuk mencintai dan mendukung Indonesia Hal ini karena sebagai warga negara Indonesia , itu adalah tugas kita untuk mencintai dan mendukung negara. Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa ketika kita memiliki cinta tanah air yang sedang tumbuh Karena semuanya adalah karunia Tuhan Yang Maha Esa Keberagaman masyarakat Indonesia merupakan salah satu nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa kepada bangsa Indonesia. Kebhinekaan ini harus dipupuk dan dipelihara untuk memperkaya budaya bangsa dan memperkokoh rasa persatuan dan kesatuan bangsa. Apakah Anda masih ingat apa arti persatuan dan kesatuan? Mengapa persatuan dan kesatuan penting bagi negara Indonesia? Apa kaitannya dengan Vineka Tunggal Eka? Jadi sekarang coba ingat-ingat materi yang dipelajari di kelas VII dan VIII karena berdasarkan pemahaman itu kalian akan membahas materi nanti. Di Bab 4, Anda akan belajar lebih banyak tentang keragaman masyarakat Indonesia dalam kerangka Vineka Tunggal Eka. Materi yang akan dipelajari berkaitan dengan makna dan prinsip persatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia, isu-isu yang muncul, pankasila dan pendidikan kewarganegaraan 95 .

Ulangan Harian Pancasila

Masalah, akibat yang ditimbulkannya dan upaya untuk mengatasi berbagai masalah yang muncul akibat kebhinekaan masyarakat Indonesia. Setelah mempelajari materi ini, diharapkan Anda dapat memahami masalah-masalah yang timbul dalam masyarakat yang majemuk dan cara penyelesaiannya, serta mampu bernalar tentang solusi dari masalah-masalah tersebut. J: Bhineka Tunggal Ika artinya lihat diagram di bawah ini Sumber: http://gdb.voanews.com Gambar 4.1 Bhineka Tunggal Ika Setelah melihat gambar di atas, tafsirkan pesan yang tertera pada gambar tersebut. Apa yang berbeda dengan lingkungan tempat tinggal Anda? Walaupun terdapat banyak perbedaan dalam masyarakat, tentu ada beberapa hal yang menyangkut kepentingan bersama, sehingga kita harus bersatu mengesampingkan segala perbedaan untuk memenuhi kebutuhan bersama tersebut. Persatuan berarti kumpulan dari berbagai unsur yang membentuk satu kesatuan, sedangkan persatuan adalah hasil pergaulan yang menjadi satu dan utuh, oleh karena itu persatuan erat hubungannya dengan keseluruhan. keutuhan bangsa Indonesia Pada masa ini kesatuan dengan tanah air merupakan himpunan wilayah yang didiami oleh rakyat Indonesia secara turun-temurun. 96 SMP/MT Kelas IX

Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia berakar pada nilai-nilai budaya Indonesia Jauh sebelum kemerdekaan, persatuan bagi bangsa Indonesia memiliki makna yang dalam dalam sejarah perjuangan negara. Karena persatuan dan kesatuan seluruh elemen bangsa, kita dapat mengusir penjajah, mendirikan negara atas kehendak negara kita, berjuang mempertahankan kemerdekaan, dan mencapai kemerdekaan dalam usaha pembangunan nasional. Walaupun masyarakat Indonesia beraneka ragam suku, agama, suku, budaya dan adat istiadat, namun mereka tetap satu keluarga besar bangsa Indonesia untuk tujuan Vineka Tunggal Ika. Persatuan mempunyai arti yang besar dalam kebhinekaan masyarakat Indonesia dan harus dipahami oleh seluruh anggota masyarakat untuk mewujudkan kehidupan yang serasi, serasi, dan seimbang serta mempererat tali kekeluargaan antar anggota masyarakat. Sumber masalah Jadi

Share To

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *